Este livro analisa as políticas públicas voltadas à educação infantil no Brasil, enfatizando o período entre 1996 e 2018, marcado pela promulgação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e pelas reformulações das diretrizes federais que moldaram a organização e o financiamento desse nível de ensino. A obra investiga os avanços, desafios e contradições nas estratégias adotadas pelos governos federais, desta-cando a ampliação do acesso, as desigualdades regio-nais e as disputas de poder em torno do direito à educação infantil de qualidade. Uma leitura indispensá-vel para pesquisadores, educadores e formuladores de políticas interessados em compreender os rumos da educação no Brasil.