O presente livro tem como propósito apresentar uma síntese, mesmo que parcial, da contribuição teórica do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (Gepedi), criado em 2008, a partir da divulgação do conteúdo de resultados de pesquisa de seus coordenadores, bem como de algumas das dissertações de mestrado e teses de doutorado realizadas e defendidas, entre 2014 e 2021, em três frentes fundamentais: (1) enfoque histórico-cultural, (2) aprendizagem desenvolvimental e atividade de estudo, (3) atividade pedagógica e formação de professores nessas perspectivas. Em tal sentido, a obra está estruturada em um capítulo introdutório e três partes, somando ao todo 19 capítulos.
O presente livro, intitulado Enfoque histórico-cultural e aprendizagem desenvolvimental: contribuições na perspectiva do Gepedi, é o primeiro de uma trilogia destinada à divulgação de uma parte significativa do trabalho de pesquisa realizado no interior do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente, sobretudo depois de 2014, sob a orientação dos professores Andréa Maturano Longarezi e Roberto Valdés Puentes.